近日，启德留学英国与爱尔兰TOP院校展在线上拉开帷幕，在直播分享中，启德留学英国与爱尔兰项目总监孙波，启德考培产品运营总监、牛津大学应用语言学硕士郑庆利，以及KCL伦敦国王学院金融数学专业硕士研究生在读，目前申请第二硕士已获得伦敦政治经济学院和伦敦大学学院Offer的胡哲涵同学，共同就留学申请、语言考试、在英就读等热门话题进行了探讨，并提供了实用的建议。
关于英国留学申请准备的建议
Q1：能够收到KCL这么好的Offer，请问你在出国留学之前都做了哪些准备？包括时间上、学术背景上还有其他的能力方面。
KCL伦敦国王学院学长胡同学：
我是大一的时候就有了出国的念头，所以我也一直非常重视学校的GPA，最后以88.06的平均分毕业。我是在年下半年找到启德留学，然后在老师的建议下，结合我本科数学专业的学术背景，还有对金融方向的兴趣，确定了申请金融数学这个专业。启德的老师给了我一份非常详细的时间表，我就按照老师规划的时间线去系统地准备语言考试和能力提升项目。
同时，我在年初参加了线上量化布局的科研项目，这个项目涵盖的是纽约大学金融工程专业所必备的一些基础核心知识。因为我自己是纯数学的背景，这个项目不仅填补了我金融方面的一些知识空白，同时这个经历本身也能够让申请院校了解到我在申请之前就已经对金融数学产生了兴趣，并且已经将学习付诸行动了，我认为这也是我跨专业申请能够成功的一个非常重要的因素。
此外我还参与了中信证券的短期学习，这也是在向申请院校展示兴趣所在和具备能力的一个非常重要的经历。启德老师在申请的时候也非常尽职尽责，我是年9月开放申请就递交了申请，启德老师也帮我及时去更新材料，跟进学校的反馈，因此我非常顺利拿到了KCL的Offer。
启德留学总结：近两年英国申请竞争非常激烈，建议所有想要申请英国TOP院校的同学，一定要从大一就启动规划，大一到大三这三年的时间，努力提升GPA，准备语言考试，利用寒暑假，通过参与专业相关的实习、科研，提升软实力和申请竞争力。
Q2：胡同学目前已经收到了第二硕士的Offer,从启德的数据也可以看出，这两年大约有30%以上的学生会考虑申请第二个硕士。所以也想请你分享一下，申请第二硕士是出于哪些考虑？
KCL学长胡同学：
首先是我认为PhD博士对于我来说时间比较长，在英国读博士一般需要大概三年的时间，并且花费比较高，所以我优先考虑第二硕士。更具体的原因是三点：
一是出于职业规划的考虑，我希望未来能够成为一名证券行业的分析师，所以在我对金融数学这个专业经过进行一段时间的学习之后，我认为金融数学这个专业更强调的是以数学为基础，建立收益模型去解决金融决策问题，更强调技术分析，如果我能够在掌握这样的技能之后，还能对整体的市场全局有一个了解，会让我更加有竞争力。所以我选择申请了LSE的金融史和UCL的公共政策专业，也都拿到了Offer，希望我现在擅长的定量方法和这两个专业可能会教给我的一些定性方法，能够碰撞出一些火花。
第二点是出于社交平台的考虑，我在KCL已经认识了许多非常优秀的同学，并且和老师也有一些交流机会，这些老师很多都是行业内的学术大牛或者是技术大牛。比如我现在专业的SeniorLecture就曾经在高盛担任过执行董事。他在课上也会跟我们分享他自己在工作中遇到的一些问题，以及他认为需要注意的地方，对于我们学生来说就是非常宝贵的经验了，所以我觉得与这些老师交流的过程也是拓展我自己事业的过程。第二硕士等于是给了我多一年宝贵的机会，去结识更多优秀的朋友，接触更多像这样很牛的老师，这对我来说非常重要的一点。
最后一点也是因为我的女朋友会在9月份入学UCL，所以我能有一年的时间和她一起学习。我也觉得如果同学们有对象是想来英国读书的，一起读一个二硕也是不错的选择，一举多得。
Q3：作为牛津的学长，请您分享一下，从您的求学和工作经历来看，像G5这种英国顶尖大学的教授更看重学生哪些方面的能力。
牛津学长/启德考培产品运营总监郑庆利老师：
我当时在牛津读书的时候，有几个同学就是在牛津读的第二硕士。第一硕士有曼大的，有爱丁堡的。所以有一年英国第一硕士的经历，再申请牛津的第二硕士确实是一个不错的方式。接下来我也结合自己申请牛津的经历，以及之后进入国际教育行业，大概辅导了近百位同学进入牛剑等英国G5院校的经验和大家分享一下我的感受，特别是关于英国顶级的院校，比较看重申请人的哪些能力。
我觉得总体上来讲可以分成两部分，第一部分是学术能力，英国高校的申请和美国高校还是有些区别，最核心看重的是申请人的硬实力，也就是学术实力。学术实力首先就是在校期间的GPA要达到一个比较好的水平，像胡同学一样达到88分，或者90分以上。除了GPA之外，申请人还需要能够展示更全面的学术能力。比如说可以从论文或者是出版这个角度，能够有效地提升自己在学术能力方面的展示。但是因为论文或者出版上的要求比较高，所以也可以通过参加一些科研项目，展示自己的学术潜力。
学术能力是进入G5这类英国顶尖名校录取池的一个硬指标，但并不一定能成功，所以在申请的时候还要解决另外一个问题，就是证明自己具有“学术成长力”。英国顶尖院校在评估申请人时，实际上会看你是不是一个目标清晰且自我驱动力比较强的人。没有这两点，很难做到除了保持比较高的校内GPA，还能继续通过论文、项目、出版等方面去扩展学术能力，这些努力背后能够反映出你对于学术成长的追求。
学术界有一句非常重要的话叫做“Identifythegapandbridgethegap”，我们需要在学术领域展示出很深入的一种兴趣，基于这种兴趣能够在现有的某种论述或者是一些学术成果，发现一些小的gap，并且对于此有思考有尝试，还能够去尝试弥补这些小的空白，基于这样一种自我驱动力，你才有可能去做更多。牛剑申请，我经常举一个例子，在面试环节导师会提出一些问题，有一些问题实际上在你现在的知识范围以外，但是他可能会通过与你的交流，递一个梯子，看你能不能基于他提供的这些新知识，或者是这个梯子，能够达到一个更高的高度。
在成长过程中我还有另一方面也想和大家分享，核心的一点我认为是需要有一种解决问题的思维模式，很多在国内读本科的同学，会觉得申请国外的硕士，不如在国外读本科，或者是已经在国外读了一个硕士之后再申请二硕的同学成功率高，为什么？我认为这里边有一个底层原因，就是你解决问题的思维模式以及背后的研究方法，跟国外硕士阶段的学习存在一定的差异，这可能会让你的导师觉得你尽管已经具备了一些基本的硬指标，但成长力不会特别高，所以你需要向学校展示出来，在所学的专业领域中，你认知并掌握了一些研究方式，包括量化的、质性的，并且需要在你的ResearchProposal中体现出来。
很多同学的学术指标在写进PS或者ResearchProposal的时候，建议不要用罗列的方式，而是要阐述你拿到这些硬指标背后的驱动力，背后的思维模式，背后的目标，以及一种想要对学术领域做出一些贡献的愿望。这些呈现在面试官或者是教授面前，也会更容易打动他，不只是看你已经取得了什么样的成绩，还要看背后的一种动能，能够冲击你，带领你在这一年到两年的学习中达到更好的一种状态。
最后再总结一下，第一个我们要有硬指标，具备学术能力，学术能力的范围不仅包括GPA，也包括课外的一些学术和科研项目。第二个就是展示你背后这种内驱力，包括你的这样一种思维模式，而这些东西在你的文书以及你的面试过程中需要能够很好地去展现出来的，也就是Why和How的问题，因为有了Why和How才能去AchieveMore才能去ReachHigher。
启德留学总结：郑老师提出了“学术成长力”的概念，而启德留学针对申请结果的统计分析，也印证了“学术成长力”的重要性。在启德协助下收获G5院校录取的国内申请人中，50%都在国内有3~4段能力提升的经历，包括专利、科研、论文，另外37%的申请人会有1~2段这样的经历，13%的申请人有4~5段这样的经历。而从Top院校的录取情况来看，46%的申请人有1~2段学术和科研经历，45%的申请人有3~4段，7%的同学有4-5段，只有2%的同学没有相关经历。
Q4：受疫情影响，不少雅思考点取消，请问有何建议与对策？
雅思考试取消的情况，相信很多同学都在经历着，目前能够成为天选考试人还是不容易的。今年到5月份为止，各地的考试都有取消，包括纸笔考试也包括机考，总体来看大概7成左右的纸笔考试都取消了，机考场次取消的比例相对来说没有这么高，因为机考周一到周五都可以考，场次就会多一些。并且今年BC一直都在中国内地投入更多的机考考点。
对于急需语言成绩，今年9月份就要开学的同学来说，用什么成绩去提交官方是个非常急迫的问题，我的建议是首先第一选择应该是去看一下当地还有没有可以参考的雅思机考，因为一直也在准备雅思考试，听说读写各种题型，题库都是一样的，转移到机考这种方式唯一不太非常熟悉的是熟练地操作电脑这件事情，并用雅思机考成绩的认可度等同于雅思纸笔考试，不需要有任何担心。如果确实没有可以参加的雅思考试，或者隔离在家无法出门参加考试，这种情况下比较适合选择的可能是多邻国这个考试，多邻国目前在英国的认可度还是比较高的，只不过是你在选择多邻国的时候，得需要提前注意一下，你的dreamuniversity是不是承认多邻国的考试分数，对应的分数要求是什么，可以去