文科更有用还是理科更有用？这是个争论已久的问题。
“学好数理化，走遍天下都不怕”的观点一直很有市场，这也有着坚实的理论依据。从经济学模型上看，经济增长主要取决于技术进步。经济快速发展阶段，总离不开重大技术进步的准备，技术提高生产力之后，社会往往才随之发生调整。
这也就是为什么我们把几次产业革命称为蒸汽革命、电气革命和信息革命，通通以其主导的技术命名。从这个角度来看，理科生们无疑是驱动社会进步的大宝贝。
然而文科生并不觉得自己只配当理科生的陪衬。美国经济学家道格拉斯·诺斯（DouglassC.North）在其著作《西方世界的兴起》中，对那种绝对技术崇拜提出了质疑。他认为，带动生产力发展的技术创新和应用，本质上是*治设计和文化影响的结果。文科生在这方面显然更在行。
到解决一个具体问题，比如环境生态保护的时候，文科生还是理科生更管用？双方各自又能起到什么作用？这些作用又能如何互动？是否又有贡献水平的高下之分？
《新周刊》近日正好围观了一场发生在文科生和理科生之间，关于上述问题的对谈。
点击视频，看看文科生和理科生的交锋。
文艺作品的影响
并没有想象中那么有效？
来者无论文理科生，年龄跨越四个时代，都堪称各自领域的佼佼者：
60后的杨锐，文科生，原央视英语频道，学贯中西，访谈过各路*要学者，把英语当母语说的著名主持人；
70后陆川，文科生，著名导演，这就不用多介绍了，《寻枪》《可可西里》《南京！南京！》等皆是他的代表作，同时他也以一名积极投身生态保护公益的社会活动家身份广为人知；
80后周运，文科生，央视财经频道著名主持人；
90后史鹏龙，来自华为云EI产品部，人工智能解决方案高级架构师，光是头衔都让大多数人看不懂的神秘理科生。
不过这场对谈里唯一的理科生史鹏龙并不孤单。文科生陆川导演一上来就旗帜鲜明地倒戈到他这边表示力挺。
当年轰动影坛的《可可西里》极大地带动了全社会对于藏羚羊和高原生态保护的重视，有效推动了当地野生动物和生态保护工作的发展。在陆川看来，尽管电影一类的文艺作品对人会产生长久的影响力，但这种作用有它的不确定性。
电影《可可西里》唤起人们对高原生态保护的
