年12月14日，伦敦*治经济学院教授、国际经济学家，广州新华学院金融工程专业首席教授、投资学专业学科带头人RonaldAnderson走进级金融工程专业金融专业英语线上互动课堂，除本专业的学生外，本次课程还吸引了其他专业的师生前来聆听。
本次课程的主题是“亚洲基础设施投资银行如何帮助加快可持续基础设施建设和区域互联互通”。课程伊始，梁昌洲老师首先介绍了亚洲基础设施投资银行（以下简称“亚投行”）的基本信息。梁老师表示：“亚投行”是一家多边开发银行，于年1月在北京开始运营，如今在全球范围内拥有名获批会员。“亚投行”通过与其它国家合作，促进新资本和促进环保的、高科技的和具有区域连通性的基础设施的建立，满足客户的需求。此外，“亚投行”在后疫情时代，加强对绿色基建、社会基建、科技基建以及区域交流合作等方面的发展，帮助欠发达国家和地区解决新冠疫情的困扰，并恢复经济生产。
图1：梁昌洲老师讲解和翻译
随后，RonaldAnderson教授结合专业知识，对“亚投行”的发展趋势深入发表意见。关于“亚投行”建立的背景，他表示，自年改革开放起，中国的经济和人民生活水平得到质的发展，这份成就离不开基础设施的建立，如：供水供电系统，交通运输，卫生医疗等。因此，中国把这份宝贵的经验分享给其他国家，通过“亚投行”帮助欠发达的亚洲国家加强基础设施的建立，从而拉动经济发展，也可以为成员国创建更多的投资渠道。
图2：Anderson教授讲授中
对于基础设施融资会存在何种风险和挑战，RonaldAnderson教授表示，基础设施融资具有一定的挑战性，基建项目的未来收入不确定，甚至有可能出现负净现值。而且，对于部分处于经济发展初期的国家来说，通过基础设施投资把税收转化为财*收入的能力较低。中国目前已经有足够的能力解决此类问题。接着，Anderson教授以“一带一路”的倡议下的昆明到老挝万象铁路工程为例子，指出在“亚投行”资金项目的支持，中老铁路的建成促进周边的国家和地区的贸易发展，增加了投资机会，也会进一步提高人民的生活水平。
图3：课程讲授中
最后，在答疑环节，同学们询问“亚投行”在今后的发展会遇到何种挑战，“亚投行”如何应对这些挑战。Anderson教授耐心解答：受疫情影响，全球贸易摩擦成为“亚投行”面临的挑战，因此，中国需要和其他国家共建和谐合作关系，比如，适当调整其它国家在“亚投行”股权比例，增加合作共赢的机会。同时，通过贸易合作，减少国家之间的摩擦。
图4：腾讯会议课堂参与情况
Anderson教授深入浅出的讲解、循循善诱的思维模式，感染了与会的每一位师生。海内存知己，天涯若比邻，纵使相隔万里，与会师生依然能感受得到Anderson教授严谨的学术态度，以及对新华学子的关心和耐心指导。通过此次课程，与会师生开拓了眼界，夯实了专业知识，为今后的学习和教学科研工作奠定了基础。
经济与贸易学院供稿
文/梁昌洲邹冰晶
图/梁昌洲
审核/李海峰
编辑/谢润汉
经济与贸易学院
